Segundo Barreto (2000), “O desenvolvimento psicomotor é de suma
importância na prevenção de problemas da aprendizagem e na reeducação do
tônus, da postura, da direcional idade, da lateralidade e do ritmo”. A
educação da criança deve evidenciar a relação através do movimento de
seu próprio corpo, levando em consideração sua idade, a cultura corporal
e os seus interesses. A educação psicomotora para ser trabalhada
necessita que sejam utilizadas as funções motoras, perceptivas, afetivas
e sócio-motoras, pois assim a criança explora o ambiente, passa por
experiências concretas, indispensáveis ao seu desenvolvimento
intelectual, e é capaz de tomar consciência de si mesma e do mundo que a
cerca.
Bons exemplos de atividades físicas são aquelas de caráter recreativo,
que favorecem a consolidação de hábitos, o desenvolvimento corporal e
mental, a melhoria da aptidão física, a socialização, a criatividade;
tudo isso visando à formação da sua personalidade
Referência bibilográfica :http://www.colegiosantamaria.com.br/aprenda-mais/artigos/ver.asp?artigo_id=9.
Estou postando algumas sugestões para as Aulas Teóricas de Educação Física. Você poderá fragmentar os temas, utilizando em Sequência didática a abordagem dos conteúdos, fazendo relação com as habilidades específicas de cada série.
